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〈虛擬時代的真實教會〉|無定向讀書組第三回

電子數碼媒體是高速發展的「驚人」成就,若能善用,固然可造福社會;若不,可能會成為脫韁野馬。神學家 Jacques Ellul:「科技、金錢、政治和其他力量交織在一起,可能會變得無所不能...

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當文化理論遇上靈修神學——批判靈修學初探

〈當文化理論遇上靈修神學——批判靈修學初探 〉謝謝各位支持,本課程已於上周滿額!由於課程反應熱烈,現決定加開10 個名額,另增設「錄影重溫」,供外地朋友收看;錄影將於課後一星期內轉...

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所有的真實生活,都是相遇--馬丁布伯《我和你》讀書組

所有的真實生活,都是相遇 馬丁布伯的《我和你》(I and Thou) ,堪稱20世紀神學、哲學的經典名著。這本薄薄的小書,深刻地呈現出一種以存在者之間的聯繫與對話為核心的存在模式。可是,布伯...

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《尋求美好人生的自我理解》十五周年紀念活動

              2008年,鄭漢文博士創發「生命三維敘事法」(SQUID),旨在提供一個方法,探索美好人生及其中的自我理解。2023年,《尋求美好人生的自我理解》再版...

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教會與社區的距離

教會與社區之間常存在一段距離。 不少教會推動社關,也是為了縫補這段距離。但構成距離的原因,除了是因為缺乏行動,更跟教會慣常使用的「二元對立」思維相關,例如:牆內/牆外、神聖/世俗。 ...

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本雅明的「彌賽亞時間」概論: 從神學、哲學到思想史

      「一個時代往往在那些受其影響最小、離它最遠,因而也受難最深的人身上打下最清楚的烙印。普魯斯特是這樣,卡夫卡也是,卡爾.克勞斯和本雅明亦如此。」——漢娜.鄂蘭(Hannah Ar...

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《油踐入心——踐信於行的社區服侍》新書呈獻禮

福音閱覽室  主辦      油踐入心 協辦《油踐入心——踐信於行的社區服侍》新書呈獻禮 _______________________________________________   ...

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《福音叫人有活著的勇氣》新書對談會——甚麼時代,甚麼福音

福音閱覽室 主辦FES大專部 協辦 《福音叫人有活著的勇氣》新書對談會——甚麼時代,甚麼福音? ——————————————————————— 陌生、迷失、不捨,是我們的生活實況...

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藝術靈修工作坊《讀.嚼》

聖經閱讀是信徒靈修時的必然項目,靈修中引入藝術欣賞,在一個視覺圖像爆炸的時代有什麼功用?文字書寫與藝術欣賞如何幫助我們將聖經和人生連結?文藝創作人艾阮將以其新作《讀・嚼》為例,分享心得,與我...

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在世界中書寫信仰:Amidst Faith, Philosophy and Literature

  談及信仰寫作,我們或會想起見證集、靈修書、甚至釋經書。然而,信仰書寫僅有這些形式嗎?若不,還有甚麼呢?是次講座邀請了三位人文學科工作者,跟參加者一同思考信仰書寫的本質與界限;追問信徒...

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「牧養創傷世代」線上說書會

      「牧養創傷世代」─ 線上說書會   19年社會運動爆發,子彈和磚瓦散落滿地。 事隔兩年,「過去」以另一種方式回歸: 有時在白晝忽然氣喘,有時在午夜憶及故人。「末境」在言語未及...

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象徵交換與他者之死——謝曉虹《無遮鬼》讀書會

謝曉虹《無遮鬼》富於象徵與隱喻,尤其著意書寫鬼魂,讓讀者不時閃回有關社會現場的情感、記憶與創傷。這次讀書會邀來作家勞緯洛先生,與大家一同討論此書,以及當代香港書寫的可能與不可能。詳情如下:日...

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關於盼望,你能想起甚麼?

      關於盼望,你能想起甚麼?教會少說的盼望思考藍圖內容簡介:活在這個年代,你會否覺得缺乏盼望,缺乏向前走的動力?即使教會裡常說盼望,我們亦好似無法講清楚盼望的源頭。是上帝...

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【合辦課程 「在搖滾樂中與基督相遇」課程】

    此課程為大專生、青少年導師/牧者及敬拜隊成員提供兩堂基本知識,認識音樂、敬拜與屬靈操練的關係。 課程內容﹕ 音樂不是給你敬拜自high嘅工具:淺談甚麼是音樂10/7/2...

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從「油踐入心」到走進世界分享會

從〈油踐入心〉到走進世界 分享會 〈油踐入心〉是在油麻地關心和服事社區基層街坊,以實踐信仰的行動。其中,有義工除了落區服事,也曾一起閱讀《走進世界》一書,以深化其事奉的經歷,然後再回到...

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後創傷時期的青少年牧養——如何閱讀青少年牧者潘霍華

「後創傷時期的青少年牧養」講座限時書籍訂購優惠 https://forms.gle/XoMs6fqPBKYrenqo6 ...

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〈平安紙、安息禮、哀思路〉生死教育與牧養講座

死亡,本是基督教信仰的核心關注和焦點。不過,教會群體對於臨終、死亡、告別、殯葬、喪親、哀思等人生必經歷程與課題,卻往往表現出如社會大眾同樣的避諱、陌生和抗拒。平安紙、安息禮、哀思路,標誌了人面對死亡前...

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基督教藝術課程‧欣賞與默想

課程簡介:欣賞藝術並不一定需要某種特殊才能或知識才可,以基督教題材所創作的藝術亦非深奧難明。藝術作品能感動人心,是作品本身所表達的情感親自與觀者對話,讓觀者產生共鳴。 本課程以藝術歷史的框架,選擇各個...

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